在某堂課上，老師為了讓同學們更暸解現在的自己，特地準備了很多道不同的心理測驗題讓我們練習。
每一次，大夥兒都得先回答「自己覺得的自己」，會是哪種分類？接著在做完題目後，才會揭曉「測驗結果的自己」會是哪種分類。在緊張中伴隨著好奇的氣氛裡，我們慢慢看清了那個既熟悉又陌生的自己，此刻真實的樣子。
大部分的人都驚訝地發現，原來真正的自己跟想像中的不大一樣，甚至完全不同⋯⋯
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其實在以前的工作裡，我曾經做過不少類似性質的測驗，大部分都是公司的人事部門提供的、或是內部教育訓練時講師分享的。這種測驗的結果幾乎都會將人分成幾大類，無論是依照性格或是特色，目的都是讓管理者能夠一目暸然地盤點目前組織裡的人力資源，組成的成分跟比例究竟如何。
簡單的說就像是把每天你吃進肚子裡的食物進行分類，然後畫出一個大餅圖，接著判斷有哪些營養素不夠、哪些過多、接下來要如何調整之類的一種管理方式。
談白說，我並不討厭這種測驗本身，因為有時候還滿準的，是個值得參考的好工具。但見到有些把測驗結果拿來無限上綱，無理濫用的曲解者時，心裏就會有點生氣跟無奈。就如同老師在解說時叮嚀我們的，影響測驗結果的變數很多，大家拿來參考就好，可千萬別太在意結果。
我就曾經遇過表現十分優秀的求職者，在通過初試跟複試後，就因為他不符合該職務的測驗分類，卻硬生生被人事刷掉的真實案例。後來通過測驗進來的，就只是個表現平庸的傢伙而已⋯⋯
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雖然有不好的回憶，不過我還是很認真地做完了每一道測驗，也認真地感受並思考著分類的結果。
老師叮嚀著同學們：這些測驗的目的只是讓你有機會發現不一樣的自己，除了針對缺點進行改善，更發現優點加強發揮，讓此刻的自己變得更有競爭力！
最後我發現了兩件事實：
1. 我跟自己想像的很不同，像個陌生人
2. 現在的自己跟以前不一樣了，我變了
這兩個天大的發現，讓我開始真誠地面對著此刻陌生的自己，看來，我得好好花時間重新認識眼前這個46歲的男人⋯⋯
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雖然不在意別人怎麼看我、如何將我分類、甚至對我評價，但我得要先看清楚自己的內心，重新認識自己，才能找到接下來對的方向。在別人的目光裡活了大半輩子，是時候改為自己勇敢活下去了！
